长沙晚报掌上长沙4月16日讯（全媒体记者 张）“教联体”如何好地链接社会资源发挥协同育人实？4月15日，湖南师范大学附属中学“教联体”进会暨共建单位集中授仪式在桃子湖校区之谟图书馆报告厅举行，来自文博、医疗、校、街道、企业、公安、媒体等域的49共建单位集中授，标志着该校以“六位体育人体系”为核心的全域化、体系化教联体正式落地运行郴州泡沫板胶，造全省先、全国的协同育人样板。

在教育部等十七个部门联动下，“教联体”作为化校社协同育人的重要载体，2025年以来在我省各地密集落地。然而，在实际进过程中，些“教联体”仍面临“重挂轻运营”“有联联动”等困境，尚未真正实现资源融通与能大化。作为省政协委员，湖南师大附中党委书记谢永红在2026年湖南省两会上提交了《关于化校社协同育人，质量进“教联体”建设》的提案，呼吁从顶层设计入手，直面层堵点与难点，系统谋划、施策，动我省“教联体”从“有形覆盖”迈向“有运转”。

湖南师大附中以提案为指引，以馆校协同、医教互促、体教互融、校互动、社教同频、警校同步为抓手，构建全位、立体化、质量六位体育人体系，从根源破解教联体运行堵点、难点。

该校校长苏建祥在致辞中立足新时代教育使命，阐释了教联体建设的远意义，强调以多元协同整优质资源、健全育人机制，助力每位附中学子发展、卓越成长。

校长李智敏表示，前期学校以六大协同维度探索教联体建设，取得了初步成：馆校协同有“课程”，学校与韶山毛泽东同志纪念馆、湖南省博物院、哈工大等红场馆、文博单位与校度作，开发马堆汉墓、人工智能等特校本课程，让场馆成为 “行走课堂”；医教互促有“数据”，学校联中南大学湘雅三医院、省儿童医院等，构建了急救教育、近视控、体质健康三位体的全链条护体系，搭建数字化健康管理平台，万能胶厂家实现了急救技能覆盖，学生近视率下降7.65，体质达标率提升4.5；体教互融有“硬功”，创新 “名校+名队” 模式，引入省队教练与体育，建设AI智慧操场，学校体育代表队屡获国、省项；校互动有“组织”，组建了98人的长科学师团，搭建校数字化平台，动长从“旁观者”转变为“参与者”，度介入学生生涯教育；社教同频有“”，造“乡村+城市+大学”社会实践体系，实现劳动教育的闭环评价，成果获得全国广；警校同步有“线”， 聘任法校长，联动公检法司部门，构建法、交通、禁毒、周边理、应急演练“五位体”的安全护网。

此次“教联体”进会以“多维度聚力 质量育人”为主题，下步，学校将创新采用“1+N+X”模式进教联体建设：“1”为以湖南师大附中为核心牵头单位，“N”为集团成员学校，“X”指整庭、社区、政府部门及社会资源单位，形成紧密型育人共同体。

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现场，谢永红、苏建祥为49共建单位授，并为法校长颁发聘书。长沙市教育局对该校教联体建设给予充分肯定，期待其形成可复制、可广的经验模式。

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